procyberВестник кибернетикиProceedings in Cybernetics1999-7604Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный университет»procyber-175Research ArticleТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИEngeneeringО ПРОБЛЕМАХ ОЦЕНКИ АДЕКВАТНОСТИ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА НАПРАВЛЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯABOUT PROBLEMS OF ADEQUACY ASSESSMENT IN DEVELOPMENT OF A WORKING CURRICULUM FOR HIGHER EDUCATIONКривицкаяМ. А.KrivitskayaM. A.kr_marina@mail.ruБушмелеваК. И.BushmelevaK. I.bkiya@yandex.ruСургутский государственный университетРоссияSurgut State UniversityRussian Federation20172503202004 (28)164166Copyright © Кривицкая М.А., Бушмелева К.И., 20202020Кривицкая М.А., Бушмелева К.И.Krivitskaya M.A., Bushmeleva K.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestcyber.ru/jour/article/view/175

Рассматриваются аспекты проектирования рабочего учебного плана направления высшего образования. Рассмотрены подходы к оценке адекватности рабочего учебного плана на основе накопления статистического материала и «критериального» расчета.

The aspects of working curriculum development for a subject of higher education are considered. Approaches for assessing the adequacy of the working curriculum on the basis of statistical material gathering and “criterial” calculation are analyzed.

рабочий учебный планадекватностькритериицели обучениярезультаты обученияworking curriculumadequacycriterialearning goalslearning outcomesReferencesОб образовании в Российской Федерации : федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.Об образовании в Российской Федерации : федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.Увайсов С. У., Кривицкая М. А., Бушмелева К. И. Алгоритм обработки экспертной информации при построении рабочего учебного плана // Качество. Инновации. Образование. 2014. № 4. С. 33-36.Увайсов С. У., Кривицкая М. А., Бушмелева К. И. Алгоритм обработки экспертной информации при построении рабочего учебного плана // Качество. Инновации. Образование. 2014. № 4. С. 33-36.Кривицкая М. А., Бушмелева К. И., Увайсов С. У. Выбор критериев оптимальности при разработке рабочего учебного плана // Качество. Инновации. Образование. 2013. № 1. С. 68-71.Кривицкая М. А., Бушмелева К. И., Увайсов С. У. Выбор критериев оптимальности при разработке рабочего учебного плана // Качество. Инновации. Образование. 2013. № 1. С. 68-71.Кривицкая М. А., Бушмелева К. И., Увайсов С. У. Формализация задачи построения рабочего учебного плана направления методами теории графов // Качество. Инновации. Образование. 2013. № 2. С. 14-17.Кривицкая М. А., Бушмелева К. И., Увайсов С. У. Формализация задачи построения рабочего учебного плана направления методами теории графов // Качество. Инновации. Образование. 2013. № 2. С. 14-17.Дроздов Н. А. Оптимизация учебных планов // Информационные технологии в образовании (ИТО-Черноземье - 2008) : материалы II Междунар. науч.-практич. конф. Ч. 2. Изд-во КГУ. Курск, 2008.Дроздов Н. А. Оптимизация учебных планов // Информационные технологии в образовании (ИТО-Черноземье - 2008) : материалы II Междунар. науч.-практич. конф. Ч. 2. Изд-во КГУ. Курск, 2008.Бронникова Л. М., Овчаров А. В., Скулов П. В., Хорохордина Е. А. Некоторые аспекты реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования // Фундамент. исслед. 2012. № 11 (5). С. 1089-1094.Бронникова Л. М., Овчаров А. В., Скулов П. В., Хорохордина Е. А. Некоторые аспекты реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования // Фундамент. исслед. 2012. № 11 (5). С. 1089-1094.Лосев С. В., Фомичева О. А. Основные отличительные черты новых федеральных государственных образовательных стандартов // Методы обучения и организация учебного процесса в вузе : материалы II Всерос. науч.-метод. конф. Рязань, 2011.Лосев С. В., Фомичева О. А. Основные отличительные черты новых федеральных государственных образовательных стандартов // Методы обучения и организация учебного процесса в вузе : материалы II Всерос. науч.-метод. конф. Рязань, 2011.Котов С. С. Модель управления учебными планами компетентностно-ориентированных образовательных программ с учетом предпочтений различных социальных групп : автореф. дис. М. : Нац. исслед. технолог. ун-т МИСиС. 2010.Котов С. С. Модель управления учебными планами компетентностно-ориентированных образовательных программ с учетом предпочтений различных социальных групп : автореф. дис. М. : Нац. исслед. технолог. ун-т МИСиС. 2010.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.