Разработка методики мониторинга и оценки контента веб-сайтов общеобразовательных организаций для повышения их информационного наполнения

В статье рассматривается проблемная ситуация с наполнением сайтов школ информацией, не входящей по требованиям законодательства в перечень обязательной для публикации, но являющейся крайне востребованной родительским сообществом, учениками, педагогическим составом. В данном подходе заключается научная новизна, поскольку имеющиеся решения направлены на работу только с обязательной для публикации информации на сайтах школ. Однако востребованной информации, как показал проведенный в данной работе анализ, на сайтах школ недостаточно. Таким образом, становится актуальной задача автоматизации мониторинга и оценки контента сайтов школ путем разработки методики для применения ее в автоматизированном программном комплексе мониторинга и оценки информации. Целью исследования данной статьи является повышение информационного обеспечения сайтов школ путем разработки и применения методики мониторинга и оценки контента веб-сайтов для автоматизированного программного комплекса. Для достижения цели решается ряд задач: анализ проблемной ситуации, разрабатывается классификация информационного обеспечения сайтов школ и разработка методики мониторинга и оценки информационного обеспечения сайтов школ. Объектом исследования в работе являются школьные сайты. Предметом исследования являются компьютерные методы обработки текстовой информации. Методология исследования включала анализ существующих методик оценки информационного наполнения сайтов. Результаты показали, что разработанная методика позволяет эффективно проводить оценку информационного обеспечения школьных сайтов, в том числе с помощью автоматизированного программного комплекса.

1. Комаров В. Н., Рощин С. М. Мониторинг и системный анализ информации электронных СМИ для промышленных предприятий // «Наукоемкие технологии и интеллектуальные системы» : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф., 23 ноября 2018 г., г. Самара. Самара : ООО «Агентство международных исследований», 2018. С. 36–40.

2. Комаров В. Н., Рощин С. М. Моделирование системы мониторинга и анализа информации электронных СМИ методами модельно-ориентированного системного инжиниринга // Вестник ЮУрГУ. Серия «Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника». 2021. Т. 21, № 1. С. 12–22.

3. Об образовании в Российской Федерации : федер. закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ ; в ред. от 19.12.2023 // СЗ РФ. 2012 № 53 (Часть I) Ст. 7598. Доступ из СПС «Консультант Плюс».

4. Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет и формату представления информации : приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.08.23 №1493. Доступ из СПС «Консультант Плюс».

5. ГОСТ Р ИСО 9241-151-2014. Эргономика взаимодействия человек – система. Руководство по проектированию пользовательских интерфейсов сети Интернет. М. : Стандартинформ, 2015. 50 с.

6. ГОСТ Р 52872-2019. Интернет-ресурсы и другая информация, представленная в электронно-цифровой форме. Приложения для стационарных и мобильных устройств, иные пользовательские интерфейсы. Требования доступности для людей с инвалидностью и других лиц с ограничениями жизнедеятельности. М. : Стандартинформ, 2019. 37 с.

7. Методика построения рейтинга информационной открытости официальных сайтов общеобразовательных учреждений (школ). 2016. URL: https://www.hse.ru/data/2013/04/18/1297812643/site_school_metodik.pdf?ysclid=mbjgfha1zd831980027 (дата обращения: 05.06.2025).

8. Трусова А. Ю. Анализ данных. Многомерные статистические методы. Самара : Изд-во Самарского университета, 2023. 92 с.